As nossas Houses | PaRK International School

O sistema de Houses do PaRK IS

A comunidade do PaRK IS está organizada em quatro Houses. O sistema das Houses promove um sentimento de pertença entre grupos etários e um grau de competição amigável entre os alunos. As atividades organizadas em torno das Houses proporcionam oportunidades para professores e alunos desenvolverem todos os aspetos do seu crescimento e aprendizagem: personalidade, moralidade, criatividade, conhecimento e competências transversais, incluindo valores de fair-play, trabalho de equipa, cidadania, responsabilidade mútua, autodisciplina, iniciativa, perseverança e resiliência. A participação nestas atividades contribui para a excelência nos campos académico, social, desportivo e cultural. A partir do 1.º Ano ou após a sua entrada no colégio, os alunos são alocados a uma House, da qual farão parte até terminarem os seus estudos.

Descubra as nossas 4 Houses

Lançámos as nossas Houses com um concurso para decidir um tema para cada uma, e "Exploradores" foi o escolhido, uma vez que se alinhava perfeitamente com o nosso Perfil de Aprendizagem - ensinamos a todos os nossos alunos as competências para se tornarem curiosos, corajosos, motivados e resilientes para alcançarem o seu melhor, a nível académico e pessoal - é isso que é preciso para conquistarem o mundo e serem bem-sucedidos!

Originalmente, quatro aventureiros foram selecionados para dar o nome a cada House. Depois, decidimos re-imaginar as nossas Houses, pois os quatro grandes exploradores do mar, da terra, do ar e do universo precisavam de uma contraparte feminina. Assim, todos os alunos votaram para decidir as quatro novas Houses do PaRK IS: Hillary & Tabei, Cousteau & Andresen, Vasco da Gama & Madre Teresa, e Armstrong & Johnson. Cada House tem o nome de dois grandes exploradores da história da humanidade, um feminino e um masculino, e cada uma representa um tipo de exploração. Qual será a vossa?

Hillary e Tabei

A House Hillary & Tabei deve o seu nome a Sir Edmund Percival Hillary, alpinista, explorador e filantropo, e Junko Tabei, também alpinista, autora e professora. Hillary foi a primeira pessoa confirmada a alcançar tanto o Polo Sul como o Polo Norte, e também o cume do Evereste; Tabei foi a primeira mulher a alcançar o cume do Evereste e a primeira mulher a subir as Sete Cimeiras (ou Sete Cumes), escalando o ponto mais alto de todos os continentes. Tabei é um símbolo de força para as mulheres, desafiando muitos estereótipos

Esta House valoriza e explora os seguintes traços, que os alunos desenvolvem ao longo dos anos:

Uma mentalidade resiliente e motivada para o sucesso, mesmo nas situações mais difíceis, sem desistir, desafio após desafio - afinal, para alcançar os pontos mais altos do mundo é preciso suportar circunstâncias extremas!
Um amor pela exploração, demonstrando uma atitude curiosa e corajosa.
Uma generosidade para com os outros, seguindo os exemplos de Hillary como filantropo e Tabei como professora.

Cousteau e Andresen

Esta House tem o nome de Jacques-Yves Cousteau, um oficial e explorador naval francês, e Sophia de Mello Breyner Andresen, uma poeta e escritora portuguesa. Cousteau foi um inovador multidisciplinar, pesquisador e explorador, que também se interessava por fotografia, cinema e escrita. Andresen escreveu numerosos livros e poemas onde o mar era um tema central. Ganhou vários prémios literários em Portugal e no estrangeiro.

Esta House valoriza e explora os seguintes traços, que os alunos desenvolvem ao longo dos anos:

Criatividade e inovação, com base na capacidade de Cousteau de questionar as melhores práticas nas suas explorações e investigações, e a escrita e mundos imaginativos de Sophia.
Comunicação e reflexão, expostas nas suas obras criativas, desde a poesia, fotografia ou cinema.
Respeito, colaboração e empatia, por valorizarem e promoverem a proteção do ambiente e da natureza, especialmente do mar.

Vasco da Gama e Madre Teresa

Esta House tem o nome de Vasco da Gama, um explorador português e o primeiro europeu a chegar à Índia pelo mar. Ao navegar pelos oceanos Atlântico e Índico, superou vários desafios que permitiram a criação de um caminho marítimo entre o Ocidente e o Oriente, fazendo uma “ponte” entre os dois. Tem também o nome de Madre Mary Teresa Bojaxhiu, uma freira e missionária católica albano-indiana que fundou a Ordem das Missionárias da Caridade, uma congregação de mulheres dedicadas a ajudar os pobres e indefesos na Índia. Considerada uma das maiores humanitaristas do século XX, ganhou o Prémio Nobel da Paz e foi canonizada como Santa Teresa de Calcutá em 2016.

Esta House valoriza e explora os seguintes traços, que os alunos desenvolvem ao longo dos anos:

Comunicação, empatia e respeito, baseados nas capacidades de adaptação de Vasco da Gama e Madre Teresa, que conseguiram fazer pontes entre culturas e modos de vida muito diferentes.
Autonomia e pensamento crítico, demonstrados nas suas extraordinárias capacidades de concretizar o que tantos outros não tinham conseguido antes.
Curiosidade e resiliência, seguindo a sua vontade de explorar o desconhecido, e um desejo de ter sucesso na sua missão.

Armstrong e Johnson

Esta House tem o nome de Neil Armstrong, o primeiro astronauta civil da NASA a voar no espaço e o primeiro astronauta a caminhar na lua. Armstrong era perseverante, trabalhador e destemido, sendo o autor da expressão: "Este é um pequeno passo para [um] homem, um salto gigantesco para a humanidade". Esta House tem também o nome de Creola Katherine Johnson, uma matemática americana cujos cálculos da mecânica orbital enquanto funcionária da NASA foram críticos para o sucesso do primeiro e seguintes voos espaciais tripulados dos EUA. Durante os seus 35 anos de carreira na NASA, ganhou a reputação de dominar cálculos manuais complexos e impulsionou a utilização de computadores para realizar as tarefas.

Esta House valoriza e explora os seguintes traços, que os alunos desenvolvem ao longo dos anos:

Um amor pelo conhecimento, baseado na carreira de Armstrong como professor universitário e de Johnson como matemática. Mais tarde, encorajaram e inspiraram alunos a entrar nos campos da ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM).
Confiança, coragem e ambição para ir ao espaço e caminhar na lua pela primeira vez, no caso de Armstrong, e o trabalho de Johnson que quebrou barreiras, ao ser das primeiras mulheres afro-americanas a trabalhar como cientista da NASA.
Uma atitude trabalhadora, autónoma e exploratória baseada na intensa formação de Armstrong e na determinação de Johnson em ter uma licenciatura, tornando-se a única aluna afro-americana a integrar a universidade na época.

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Saiba mais sobre as nossas Houses e descubra como estas podem ajudar o seu filho a fazer amizades para toda a vida e a adquirir competências essenciais para se destacar na sua educação e muito mais.

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