INOVAÇĀO
Uma mentalidade
A nossa cultura escolar é construída sobre uma mentalidade de inovação. Isto significa que podemos sempre esperar o inesperado. A inovação está presente em todos os níveis da nossa organização e todos os membros da nossa comunidade a adotam. Podemos prosperar na incerteza e estamos sempre prontos para experimentar com novos conceitos, dando o melhor de nós em qualquer situação. Aplicamos novas ideias consistentemente se percebemos que estas permitem que coloquemos a nossa missão em prática de forma mais significativa.
Dentro deste tipo de cultura é extremamente importante que saibamos a nossa missão – é o princípio que nos orienta e a nossa medida de sucesso.
Todos nós, ao trabalhar como professores, a estudar enquanto alunos ou a trabalhar no escritório aceitamos a criatividade, a imaginação, a analogia e a empatia. Todos aprendemos uns dos outros: somos meios inovadores que escutamos e estamos abertos a novas ideias.
No PaRK IS somos extremamente colaborativos. Colaboramos com os outros, mas também com o mundo. Procuramos opiniões e ideias de especialistas e inspiração noutras escolas e organizações. Recorremos a pesquisas universitárias realizadas por peritos de todo o mundo. Promovemos na equipa uma mentalidade atenta a estas alterações e capaz de adaptar a forma de ensinar. Questionamos os nossos processos e consideramos novas perspetivas. Estamos empenhados em saber o que acontece na educação mundial e adaptamos o nosso curriculum quando identificamos novas práticas benéficas para os nossos alunos e que nos ajudam a cumprir a nossa missão.
Nós recebemos os erros com a consciência de que algumas das maiores inovações foram resultado de acidentes. O PaRK IS sabe que o mundo está sempre a mudar. Enquanto colaboradores trabalhamos uma mentalidade que consegue ver estas mudanças – esta é a única forma dos nossos alunos crescerem como indivíduos que veem a mudança, adaptam-se a ela e fazem a diferença no mundo.
FELICIDADE
Construir a felicidade
Gostamos de criar experiências de felicidade para os nossos alunos e os nossos professores. A felicidade não é um pensamento que vem na sequência das nossas ações, mas o primeiro passo do que fazemos. Ser feliz é o primeiro passo para uma aprendizagem eficiente, para uma boa atitude em relação à própria aprendizagem e para se conseguir dar o melhor em qualquer situação.
Pretendemos desenvolver nos alunos as capacidades e dar-lhes as ferramentas para procurarem e seguirem as suas paixões. A felicidade no PaRK IS passa muito pelo sentimento de segurança: queremos que alunos e professores se sintam confortáveis para a experimentação. Felicidade é também sentirmo-nos concretizados. O currículo rigoroso permite que os nossos alunos obtenham experiência em diversas áreas do conhecimento de forma aprofundada.
No PaRK IS respeitamos o caminho individual dos nossos alunos e colaboradores. Fazemos um esforço para compreender quais são os seus interesses académicos e comprometemo-nos com o crescimento pessoal e profissional de cada membro de nossa comunidade escolar. Expor os alunos a este tipo de diversidade é extremamente enriquecedor tanto a nível académico como pessoal, e ajuda-os a descobrir as suas próprias paixões. Professores inspirados, curiosos e trabalhadores criam a alunos inspirados, curiosos e trabalhadores.
Felicidade é também sobre sentir-se útil no mundo – esta é a razão de incluírmos bondade através de ‘Responsabilidade’ como um dos três pilares do nosso colégio.
RESPONSABILIDADE
Melhorar-nos a nós mesmos e aos outros
No ParK IS estamos dedicados a ajudar os outros e mostramos aos nossos alunos que se trata de uma parte essencial de quem eles são. Assim, desenhámos um programa exclusivo chamado “Fellowship”. Acreditamos que todos ganham quando se olha para além de nós próprios. O nosso programa centra-se na compreensão e prática de serviço comunitário local mas também mundial: queremos que os nossos alunos compreendam que ambas as interações são importantes e permitem que cada um de nós cresça enquanto indivíduos. O nosso programa Fellowship dedica-se essencialmente a este processo – estamos interessados em ensinar os nossos alunos a incluir atividades de serviço social no seu dia a dia como parte de um processo natural. Ser um cidadão global é, em grande parte, estar consciente do que está acontecer no mundo. Queremos que os nossos alunos aprendam a envolver-se e que percebam que influenciar o mundo pode ser um pequeno ato realizado localmente, ou através de um movimento global. O processo de colocar cada uma dessas ideias em ação pode ser igualmente complexo e os resultados igualmente positivos. Lembre-se: “A mais pequena ação é maior do que a melhor intenção ” – Burroughs.
Ser um cidadão responsável do mundo não torna apenas o mundo melhor, mas também os nossos alunos. Queremos que estes compreendam e sintam o seu valor único e individual.
GLOCALIZAÇÃO
Pensamos globalmente, agimos localmente
Preparamos os nossos alunos para prosperarem em diferentes culturas e adaptarem-se às mudanças. Ao mesmo tempo, compreendemos o nosso ambiente local e ansiamos por melhorá-lo através das nossas ações.
