ACREDITAÇÃO

O PaRK IS é membro do ECIS (The Educational Collaborative for International Schools) e do Cambridge. Para nos tornarmos parte desta organização académica comprovámos ter o forte desejo de dar aos nossos alunos o conhecimento e dotá-los de capacidades para que se tornem cidadãos globais ativos. Também demonstrámos o mais alto nível de compromisso em fornecer uma educação internacional da melhor qualidade.

A acreditação pelo ECIS e pelo Cambridge, entre outras organizações de educação internacional, permitiu ao PaRK ter acesso a uma forte rede de escolas internacionais que compartilham os mesmos paradigmas de sucesso. Esta rede é extremamente útil: temos a oportunidade contínua de discutir as nossas práticas de trabalho e objetivos do colégio com grandes audiências, bem como ganhar inspiração através do que está a acontecer na educação em todo o mundo.

O ParK International School é uma escola candidata* ao International Baccalaureate (IB) Diploma Programme e pretende obter autorização para ser uma IB World School.

As IB World Schools partilham uma filosofia comum – o compromisso de melhorar o ensino e a aprendizagem de uma comunidade de estudantes diversificada e inclusiva, oferecendo programas desafiantes e de grande qualidade de educação internacional, partilhando a mesma visão. **

* Somente as escolas autorizadas pelo  International Baccalaureate (IB) podem oferecer qualquer um de seus quatro programas académicos: o Primary Years Program (PYP), o Middle Years Program (MYP), o Diploma Programme ou o IBCI (IB Career-related Certificate). A situação de Candidata não garante à escola que lhe será concedida autorização. Para mais informações sobre o IB e seus programas, visite www.ibo.org

** Missão do IBO International Baccauraleate (IB) pretende desenvolver jovens inquiridores, informados e cuidadosos que ajudem a criar um mundo melhor e mais pacífico, através da compreensão e respeito intercultural. Para este fim, a organização trabalha com escolas, governos e organizações internacionais no sentido de desenvolver programas desafiantes de educação internacional e avaliação rigorosa. Estes programas incentivam alunos de todo o mundo a tornarem-se estudantes ativos, compassivos e permanentes que compreendem que os outros, com as suas diferenças, também podem ter razão.

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